KEMAMPUAN SISWA SDN 2 WOLASI DALAM MENGHASILKAN KARYA SENI DARI BAHAN ANORGANIK
DOI:
https://doi.org/10.66225/gefv7265Keywords:
kemampuan siswa, karya seni, bahan anorganikAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menghasilkan karya seni dari bahan anorganik (2) untuk mengetahui karya seni yang dapat dibuat dari bahan anorganik (3) untuk mengetahui hambatan yang diperoleh siswa dalam pengolahan bahan anorganik menjadi karya seni di SDN 2 Wolasi Kabupaten Konawe Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Siswa kelas 6 SDN 2 Wolasi memiliki kemampuan yang yang cukup tinggi dalam menghasilkan karya seni dari bahan anorganik. Siswa menunjukkan kemampuan untuk menggabungkan berbagai bentuk, warna, dan tekstur bahan anorganik dengan cara yang inovatif dan menarik. Hal ini menunjukkan bahwa pemanfaatan bahan anorganik dalam pembuatan karya seni dapat menjadi sarana yang efektif bagi siswa dalam berkarya. Selain siswa memiliki kemapuan dalam membuat karya seni, siswa juga menunjukkan peningkatan keterampilan teknis dalam memotong, melipat, dan menyusun sampah anorganik menjadi karya seni yang diinginkan. Mereka juga dapat mengembangkan kemampuan dalam menggunakan alat-alat yang diperlukan dalam proses pembuatan kerajinan. Siswa SDN 2 Wolasi dapat memanfaatkan bahan anorganik menjadi kerajinan tangan berupa bunga yang terbuat dari aneka botol bekas, tempat minuman dan hiasan gorden dari berbagai gelas-gelas minuman bekas dan Tas serta anyaman tikar yang terbuat dari berbagai plastic pembungkus makanan dan minuman.Faktor-faktor yang dapat menghambat kemapuan siswa dalam membuat kerajinan tangan dari bahan anorganik di SDN 2 Wolasi meliputi; (1) Kurangnya pengetahuan cara membuat karya seni dari bahan anorganik, (2) Siswa takut kotor, (3) kurangnya kepedulian terhadap lingkungan sekitar, (4) Motivasi dan keterampilan, (5) tenaga Pendidik yang kurang kompeten di bidangnya
Downloads
References
Aminudin, A., & Nurwati, N. (2019). Pemanfaatah Sampah Plastik Menjadi Kerajinan Tangan Guna Meningkatkan Kreatifitas Warga Sekitar Stie Ahmad Dahlan Jakarta. Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 66-79.
Arniati, A., & Arsal, M. (2021). Kerajinan Tangan Kertas Bekas Dalam Mengurangi Limbah Anorganik. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 5(4), 2135-2143.
Azis, A. C. K. (2018). Sampah Anorganik Menjadi Kerajinan Tas Pada Kelompok Program Keluarga Harapan (PKH) di Kecamatan Deli Tua. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 24(2), 689-694.
Iriani, Z. (2012). Peningkatan mutu pembelajaran seni tari di Sekolah Dasar. Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni, 9(2).
Nurhasanah, S., & Listyandini, R. (2022). Pelatihan Pemanfaatan Sampah Anorganik Menjadi Kerajinan Tangan Bernilai Ekonomis Sebagai Implementasi Pengendalian Sampah Bagi Masyarakat. Jurma: Jurnal Program Mahasiswa Kreatif, 6(1), 37-45.
Ramdani, A,S,E., Muzakkir. (2022). Pelatihan Pemanfaatan Sampah Anorganik Rumah Tangga Menjadi Karya Komersil. Dedikasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 3(02), 1-11.
Sunarsih, L. E. (2018). Penanggulangan Limbah. Deepublish.
Wandi, A. (2016). Pemanfaatan Limbah Daun Kering Menjadi Briket Untuk Bahan Bakar Tungku.Skripsi. Jurusan Teknik Pertanian. Fakultas Teknologi Pertanian: Universitas Jember.
Wijayanti, dkk. (2014). Proposal Pengelolaan Limbah. Kementerian Riset, Teknologi Dan Pendidikan Tinggi Universitas Jenderal Soedirman Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan Jurusan Kesehatan Masyarakat Purwokerto.
Yani, I., Burlian, F., Saputra, M. A., & Arifin, A. (2022). Peningkatan Nilai Ekonomis Limbah Kaleng Sebagai Produk Kerajinan. Jurnal Pelita Sriwijaya, 1(1), 007-011.
